Metodologia Infantil – Brincadeira de Angola

A formação BDA online visa auxiliar os professores a complementarem seus processos de ensino-aprendizagem. Ela não se propõe a formar ninguém professor de Capoeira, pois este é um processo que leva uma vida inteira, mas facilitará a trajetória de todos.

A formação é acessível, mas é trabalhosa.

Alguns requisitos para dar aula de Capoeira são mínimos, e até o fim do processo de 6 meses é imprescindível que você os domine. Um deles é saber tocar e cantar com todos os instrumentos, por exemplo. Se você ainda não tem este domínio mínimo dos instrumentos, do canto e do toque, não se preocupe, pois nunca é tarde para aprender. Você tem 28 semanas pela frente para aprender e se aperfeiçoar. Aproveite e incorpore na sua rotina um tempo de estudo diário para a música.

Toda semana você receberá uma tarefa específica, para compartilhar com sua rede de contatos.

Por quê toda semana uma tarefa? 

  • Porque sua vida profissional e pessoal depende da sua regularidade. Você irá criar um hábito de se preocupar semanalmente com seus avanços e isso irá te transformar como profissional.

Por quê compartilhar? 

  • Porque o mundo precisa de você! Quando você fala sobre seu trabalho, seu estudo e seu avanço, você começa a influenciar positivamente os demais com suas atitudes! É como uma estrela: ela precisa brilhar para iluminar os outros astros.
Metodologia Infantil - Brincadeira de Angola IBCE 1

A formação BDA online visa auxiliar os professores a complementarem seus processos de ensino-aprendizagem. Ela não se propõe a formar ninguém professor de Capoeira, pois este é um processo que leva uma vida inteira, mas facilitará a trajetória de todos.

A formação é acessível, mas é trabalhosa.

Alguns requisitos para dar aula de Capoeira são mínimos, e até o fim do processo de 6 meses é imprescindível que você os domine. Um deles é saber tocar e cantar com todos os instrumentos, por exemplo. Se você ainda não tem este domínio mínimo dos instrumentos, do canto e do toque, não se preocupe, pois nunca é tarde para aprender. Você tem 28 semanas pela frente para aprender e se aperfeiçoar. Aproveite e incorpore na sua rotina um tempo de estudo diário para a música.

Toda semana você receberá uma tarefa específica, para compartilhar com sua rede de contatos.

Por quê toda semana uma tarefa? 

  • Porque sua vida profissional e pessoal depende da sua regularidade. Você irá criar um hábito de se preocupar semanalmente com seus avanços e isso irá te transformar como profissional.

Por quê compartilhar? 

  • Porque o mundo precisa de você! Quando você fala sobre seu trabalho, seu estudo e seu avanço, você começa a influenciar positivamente os demais com suas atitudes! É como uma estrela: ela precisa brilhar para iluminar os outros astros.

Informações do Curso

Tempo estimado: 28 Semanas

Categorias:

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Instrutor do curso

IBCE IBCE Autor

O Instituto Brasileiro de Capoeira-Educação (IBCE) é uma preparadora e certificadora, com uma metodologia de qualidade, democrática e gratuita, voltada a profissionais que trabalham ou desejam trabalhar com Capoeira-Educação.

  • Informação de fechamento das inscrições: 04/30/2020

Semana 1 – Bases Filosóficas e Metodológicas

Tarefa I

Tarefa inicial do Curso BDA.

Semana 2 – Introdução à Capoeira-Educação

Tarefa II-a

Sua 2ª tarefa

Tarefa II-b

Faça um pequeno resumo sobre as suas respostas no questionário…

Semana 3 – Estudo de Vídeos

Tarefa III-a

Sua tarefa: A 3ª semana começou!
Tarefa III-b

Preencha o formulário abaixo e aponte as 3 coisas que mais te chamaram a atenção no vídeo do SESC…

Semana 4 – A Capoeira como Prática Transformadora

Tarefa IV-a

Sua tarefa tem início no dia 26/04/2017
Alice-114
Tarefa IV-b

Escreva aqui o motivo de você ter escolhido os 8 vídeos que você selecionou e não os outros: 

Semana 5 – Capoeira-Educação e Autonomia

Tarefa V-a

A 5ª semana começou!
Tarefa V-b

Escreva, com SUAS PALAVRAS, um resumo curto…

Semana 6 – Capoeira-Educação e Racismo

Tarefa VI-a

Chegamos na 6ª semana…
Tarefa VI-b

A 2a tarefa de hoje é escrever um parágrafo sobre o texto que você leu sobre Capoeira e Autonomia.

Semana 7 – Objetivos

Tarefa VI-b IBCE
Tarefa VII-a

1a parte: Fixar Conteúdo
Tarefa VII-b

Escreva um resumo breve, de 5 linhas, sobre o texto sobre Racismo e Educação.
Tarefa VII-c

2a parte: Conhecimento Novo

Semana 8 – Livro Brincadeira de Angola Volume II

Tarefa VIII-a

1a parte: Fixar Conteúdo Antigo
Tarefa VIII-b

RESUMO: Escreva aqui a frase que você escreveu com o seu objetivo.

Semana 9 – Planejamento

Tarefa IX-a
1ª parte: fixar conteúdo antigo Responda o questionário abaixo:
Tarefa IX-b
Nossa tarefa de hoje é escrever sobre o 2o e-book: Resumo:  
Tarefa IX-c

Hoje falaremos do “saco mágico” de materiais de apoio.

Semana 10 – Organização Curricular

Tarefa X-a
Chegamos na 10ª semana! Onde muitos desistem, você perseverou! Fixar conteúdo antigo Responda o questionário sobre os planos de aulas:
Tarefa X-b

Resumo: Conteúdo Novo…

Semana 11 – Registro

Tarefa XI-a
Fixar conteúdo Comece respondendo o questionário abaixo:
Tarefa XI-b

Hoje vamos falar sobre REGISTRO.

Semana 12 – Desenvolvimento Motor

Tarefa XII-a
1. Fixar conteúdo Assista o vídeo e siga para a próxima tarefa.  
Metodologia Infantil - Brincadeira de Angola IBCE
Tarefa XII-b

Resumo: Conhecimento novo…

Semana 13 – Atividades Diárias

Tarefa XIII-a
Fixar conteúdo.
Tarefa XIII-b

Sua 13ª tarefa, terá inicio no dia 06/06/2018

Semana 14 – Atividades Permanentes – Fórmula I

Tarefa XIV-a
Fixar Conteúdo:
Tarefa XIV-b

Para esta semana, vamos entrar numa fase nova: atividades permanentes, que que criam previsibilidade para as crianças. Estas atividades se repetem sempre da mesma forma.

Semana 15 – Papel político do Capoeira-Educador

Tarefa XV-a
Fixar conteúdo    
Tarefa XV-b

Hoje vamos falar sobre Recreação x Educação.

Semana 16 – Atividades Permanentes – Fórmula II

Tarefa XVI-a
Fixar conteúdo:
Tarefa XVI-b

Nesta semana vamos iniciar a 2a parte da fórmula com atividades baseadas em cantigas populares infantis:

Semana 17 – Desenvolvimento Cognitivo

Tarefa XVII-a IBCE
Tarefa XVII-a
Desenvolvimento Cognitivo   Fixar conteúdo   Responda o questionário:  
Tarefa XVII-a IBCE
Tarefa XVII-b

Hoje nosso tema é Desenvolvimento Cognitivo.

Semana 18 – Eixo da Naturalidade

criançartes_site-9
Tarefa XVIII-a
Ganchos teatrais / O Eixo da Naturalidade   Fixar conteúdo
Alice-106
Tarefa XVIII-b

Nesta semana vamos falar dos ganchos teatrais.

Semana 19 – Eixo da Criatividade

Tarefa XIX-a IBCE
Tarefa XIX-a

Tarefa terá início em 18/07/2018
Tarefa XIX-a IBCE
Tarefa XIX-b

Hoje falaremos do “saco mágico” de materiais de apoio.

Semana 20 – Eixo da Cooperatividade

Tarefa XX-a
Eixo da Cooperatividade   Questionário:
Tarefa VIII-b IBCE 1
Tarefa XX-b

Hoje vamos falar da Cooperatividade

Semana 21 – Historicidade

Tarefa XXI-a
Historicidade Questionário:
Tarefa XXI-b

Hoje vamos falar da Historicidade

Semana 22 – Consciência corporal com uso de colchões

Tarefa XXII-a
22ª semana – Consciência corporal com uso de colchões Fixar conhecimento    
Tarefa XXII-b

Consciência corporal com uso de colchões

Semana 23 – Movimentos Acrobáticos

Tarefa XXIII-a
23ª semana – Movimentos Acrobáticos    
Tarefa XXIII-b

conhecimento novo – Movimentos acrobáticos

Semana 24 – Didática

Tarefa XXIV-a
Didatica   Fixar conteúdo:
Tarefa XXIV-b

Nesta semana vamos falar sobre didática, a arte de ensinar.

Semana 25 – Música

Tarefa XXV-a
Conceitos Musicais  
Tarefa XXV-b

Conhecimento Novo: Conceitos Musicais

Semana 26 – Avaliação

Tarefa XXVI-a
Semana 26 - Avaliação Fixar conteúdo: responder questões sobre música
Tarefa XXVI-b

A avaliação é um instrumento que deve ser utilizado para medir a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.

Semana 27 – Psicologia Infantil e Necessidades Especiais

Tarefa XXVII-a
PSICOLOGIA INFANTIL E NECESSIDADES ESPECIAIS
Tarefa XXVII-b

Conhecimento Novo: Psicologia Infantil e Necessidades Especiais

Semana 28 – Requisitos mínimos à prática profissional

Tarefa XXVIII-a

Terá inicio em 19 de Setembro 2018
Tarefa XXVIII-b

O conhecimento novo de hoje são requisitos mínimos para se ensinar.

Avaliação Final BDA

Avaliação Final BDA – 1ª Parte

Avaliação Final BDA – 1ª Parte
Corresponde as aulas da Semana I até a Semana VI
Avaliação Final BDA – 2ª Parte

Avaliação Final BDA – 2ª Parte
Corresponde as aulas da Semana VII até a Semana XII
Avaliação Final BDA – 3ª Parte

Avaliação Final BDA – 3ª Parte
Corresponde as aulas da Semana XIII até a Semana XVIII
Avaliação Final BDA – 4ª Parte

Avaliação Final BDA – 4ª Parte
Corresponde as aulas da Semana XIX até a Semana XXIV
Avaliação Final BDA – 5ª Parte

Avaliação Final BDA – 5ª Parte
Corresponde as aulas da Semana XXV até a Semana XXVIII
Avaliação Final BDA – 6ª Parte

Avaliação Final BDA – 6ª Parte
Avaliação Final BDA – 7ª Parte

Escreva um texto contando como foi a sua experiência em cursar a Formação em Capoeira Infantil Brincadeira de Angola.
Avaliação Final BDA – 8ª Parte

Complete agora o formulário abaixo, colocando os links de todas as tarefas que você fez no processo:
Avaliação Final BDA – 9ª Parte

Escreva agora o link  do vídeo que foi solicitado no início da formação, com você tocando e cantando com instrumentos diferentes, na forma solicitada no vídeo:
Avaliação Final BDA – 10ª Parte

Marcar uma entrevista online com os professores do IBCE

Avaliação Final BDA – 11ª Parte

Agora é a hora de você anexar os certificados dos módulos presenciais.
Avaliação Final BDA – 12ª Parte

Qual o pagamento do Curso Online?

O Que Outros Disseram

Capoeira é bom demais
Por: Joao Batista Souto

Espero que todos tenham gostado do curso. Por que eu tirei o máximo possível dele.

Irit Seriema
Por: Irit rathke

O curso é incrível. Obrigado IBCE e Mestre Ferradura por todo seu excelente trabalho

Irit Seriema
Por: Irit rathke

O curso é incrível. Obrigado IBCE e Mestre Ferradura por todo seu excelente trabalho

Autor: IBCE

O Instituto Brasileiro de Capoeira-Educação (IBCE) é uma preparadora e certificadora, com uma metodologia de qualidade, democrática e gratuita, voltada a profissionais que trabalham ou desejam trabalhar com Capoeira-Educação.

122 comentários em “Metodologia Infantil – Brincadeira de Angola”

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